部分家庭缺少稳定学习、饮食和手续咨询资源,建筑可提供不贴标签的生活支持与邻里互助空间。

看儿童阅读空间如何把学习支持做成不贴标签的公共停留。
把儿童阅读、河岸步行和城市文化记忆结合,形成可自由探索的书之公共空间。
Osaka Japan

看公共咨询节点如何承接生活手续和支援入口。
车站上部公共设施集合活动、咨询和市民交流,强化交通节点公共性。
Tokyo Japan

看福祉与公共学习设施如何并置成多代可进入节点。
图书馆与福祉设施相邻,以地方木材和可停留空间支持山村的多代交流。
Yusuhara Japan